Organización General del cuerpo Humano

El ser humano como ser biopsico-sociocultural.

El hombre es un ser complejo que posee 
gran estructura en su organismo y mental que le permite relacionarse o no con otras personas y seres vivos, y tener un comportamiento muy distinto al de los otros seres vivos. El crecimiento humano es un fenómeno biológico complejo, y representa una parte vital en el desarrollo normal de todos los niños. Se refiere a los cambios cuantitativos en el tamaño y la masa corporal a partir de la transformación de una célula inicial en un organismo pluricelular. El crecimiento es especialmente rápido en la niñez, y especialmente durante el primer año de vida; en este tiempo puede triplicarse el peso en relación con el peso al nacer, y también se produce un aumento del 50 por ciento en longitud.

 El hombre como ser biopsicosocial

El hombre debe ser considerado como un ente biopsicosocial, pero para hacer esto, primero se debe definir cada uno de los términos.

Ente: se refiere a lo que existe o puede existir -
Bio: vida -
Psico: alma, mente o actividad mental -
Social: perteneciente o relativo a una sociedad, a los socios o compañeros, a todos los individuos en general.

El hombre es un ente, porque existe y su componente bio se refiere a que es un organismo vivo que pertenece a la naturaleza. Su componente psico se refiere a que además de ser un organismo vivo tiene mente, lo que le permite estar consciente de su existencia. 
El hombre es un ente social porque recibe influencias favorables o desfavorables, como resultado de la interacción con la sociedad (constituida con semejantes a él) que lo rodea con el medio ambiente físico en el cual lleva a cabo su vida. Por lo tanto se establecen interrelaciones con otros individuos y con su entorno, dando como resultado que el elemento más de la comunidad social y de un ecosistema, que permite enmarcar a la salud como la correcta actitud para dar respuestas armónicas que sean acordes y ajustadas a los estímulos del medio ambiente, (factores físicos, químicos y sociológicos) lo anterior con la finalidad que garantice una vida activa, creadora y viable lo que conlleve al hombre a manifestarse en el óptimo de su capacidad.
Y toda la frase "EL HOMBRE COMO SER BIO-PSICO-SOCIAL" quiere decir que el humano en general (ambos sexos) es un ser vivo con un organismo complejo y con una mentalidad muy compleja basada en muchos aspectos (valores, conciencia, ética, motivaciones, deseos, personalidad, etc.), los cuales le permiten estar en una organización social (familia, amistades, comunidad, municipio, nación, grupos sociales, etc.) y comportarse de acuerdo sus intereses psicológicos y a los límites que le presente su cuerpo y su aprendizaje.

ACTIVIDAD:

Luego de leer el texto con tus compañeros elabora respuestas a las siguientes preguntas:

1-    Explica el siguiente termino – Ente Biopsicosocial –

2-    ¿Por qué el hombre se considera un ente con un componente bio?

3-    El hombre, es un ser o ente social por que…. Termina la frase.

4-    Analiza con tu grupo que significado tendría para ustedes la siguiente frase “El Hombre como ser bio-psico-social”. Luego de conversarlo redacta una explicación de dicha frase.

El medio natural en interrelación con el ser humano

Introducción a la relación entre hombre y naturaleza.

Tal vez se preguntan, ¿por qué existe tanta diversidad de sistemas socioculturales? Es decir, ¿por qué hay tantas culturas diferentes y tantas formas de sociedad? Uno de los factores fundamentales que lo explican es la gran variedad de hábitat que presenta el planeta.

No es lo mismo vivir en el desierto, que en la selva o en la costa. Las costumbres cambian según el clima, la flora, la fauna. Por ejemplo, la alimentación: ¿por qué tiene éxito el “agüita de coco” en la costa? ¿Por qué no es algo común en México? Porque si estás a 40º en el “solazo” y con una palma al lado, lo que quieres es refrescarte.

Y hablando de alimentos es importante decir que conforme ha evolucionado el hombre, las culturas se han vuelto más eficaces para producir sus alimentos.

A continuación se mencionan los cuatro modos primitivos de subsistencia:

La caza y la recolección:

En la caza, el hombre se dedica a recolectar lo que la naturaleza produce por sí misma. Por ejemplo: Los Kung, del sur de África en el desierto de Kalahari, los productos de la caza y la recolección individual por los diversos miembros del campamento constituyen al final del día un fondo común y se distribuye “equitativamente”.

Cazador yagán.

Horticultura:

En este modo de subsistencia se cultivan semillas, raíces y tubérculos, utilizando como instrumentos de producción un bastón de cavar. Sólo utilizan la energía muscular y se diferencian de los agricultores en la falta de medios para roturar el suelo.

Un ejemplo claro de la horticultura son los Tsembaga, caso típico de subsistencia en Nueva Guinea, donde cultivan tan sólo el 10 por ciento del territorio y de ahí se alimenta el 99 por ciento de los habitantes.

Pastoralismo:

Se basa en la existencia de grandes rebaños de animales domesticados, de los que se extrae leche, sangre, pieles y carne. Una característica importante de los pueblos pastores es la “transhumancia”, que quiere decir que durante una parte del año viven en poblados de las tierras bajas, pero cuando los pastos y el agua escasean, se trasladan a los pastos de las montañas. Un pueblo típicamente pastor son los Fulani, de Nigeria.

La agricultura:

Es un modo de subsistencia distinto de la horticultura, pues la tecnología es más avanzada y permite roturar el suelo. No se trata sólo de una diferencia cuantitativa, sino también cualitativa: la agricultura permite explotar gran número de hábitat y, por consiguiente, las sociedades resultantes son más heterogéneas.

Los Swat Pathan, pueblo de Pakistán, tiene una población de 400.000 individuos que dependen fundamentalmente del cultivo del maíz, trigo, arroz y cebada, aparte de una gran variedad de frutos y vegetales.

Muchos otros elementos, que también usa frecuentemente —como la ropa, alimentos más elaborados, materiales de construcción, etcétera— provienen indirectamente de la naturaleza. Son derivados de materias naturales.El hombre obtiene de la tierra gran parte de los productos que le permiten vivir, ya sea en forma directa o indirecta. Hay productos como los agrícolas, ganaderos, pesqueros, mineros y forestales, que el ser humano necesita para su mantenimiento, y que extrae directamente de la tierra.

Por estas razones, es importante comprender que muchos elementos del paisaje tienen gran significado económico para el hombre. En definitiva, gracias a lo que el hombre extrae de la naturaleza, puede vivir.

Los productos económicos están en estrecha relación con el clima, el relieve y características del suelo de cada región. Por ello, en todas partes no se pueden encontrar los mismos recursos.

Unidad I: El ser humano en la diversidad de la vida y su organización.

      El ser humano: un ser particular en la diversidad de los seres vivos en interrelación permanente con su entorno físico.

      El ser humano como ser bio-psico-social.

      Organización general del cuerpo humano.

      Planos de sección del cuerpo humano para la orientación en el espacio

      Regiones y cavidades del cuerpo.

      Criterio anatómico de diferenciación entre aparato y sistema

      Reconocimiento general de los aparatos, sistemas y sus funciones.

Bienvenidos queridos alumnos de 2º año!! 

Me llamo Marta Corbo y los recibo con los brazos abiertos y muy ansiosa y contenta de  ser su profe de biología en el corriente año.
Espero que  logremos cumplir muchos objetivos este año, trabajando y compartiendo juntos para lograr alcanzar sus expectativas y las mías.
Aprender juntos...
y sobre todo disfrutar de esta hermosa ciencia!!
Nos encontraremos todo el año en este espacio para intercambiar opiniones, compartir tareas y materiales y evacuar dudas entre nosotros.

Estoy para acompañarlos, guiarles, aprender y a veces enseñar pero sobre todo aprender juntos.
Seremos un gran equipo!!

Saludos cordiales!! 
Nos vemos en el aula!!

Marta Corbo